En las tres últimas décadas, nuestra conducta se ha ido modificando debido al fuerte impacto de la tecnología digital que, al no haber sido éste de naturaleza violenta ni represiva sino, al contrario, agradable, útil y simpático, se ha ido colando en nuestras vidas.
Hay alarmantes noticias sobre suicidio de jóvenes; preocupantes advertencias de que el machismo no desciende entre la población joven como cabía esperar.
La hipótesis mantenida en el presente libro es que tal desvío sorprendente hacia estas conductas indeseables está relacionado con el aumento progresivo del uso de smartphones para la comunicación, pantallas diversas y otro tipo de dispositivos para internet empleados para diversión, incluso para enseñanzas de todo tipo.
Las grandes plataformas digitales están empleando sistemas extractivos de la atención cada vez más poderos y seductores. Es un impacto al que aún no hemos sabido reaccionar. Sólo en una buena educación hay una llama de esperanza.
La pretendida «educación digital» no existe: sólo las personas educan.
El autor
Santos Pérez Manjón
Licenciado en Filosofía y en Pedagogía. Dio clases de Formación del Profesorado en la UPV (ICE), pero su más larga trayectoria como educador la ha desarrollado como profesor de Filosofía en IES, la mayor parte del tiempo en el IES Juan Antonio Zunzunegui de Portugalete. En el desempeño de la labor educativa en dicho centro, obtuvo un accésit en los III Premios Francisco Giner de los Ríos a la Innovación Educativa, con el trabajo de grupo Experiencia filosófica con los jóvenes. Los cinco últimos años los ha dedicado a estudiar el impacto de la tecnología digital en las relaciones personales, publicando en 2021, Del candil a la inteligencia artificial. Ahora publica La educación que pudo haber sido y no fue, que estudia el impacto de esta tecnología sobre dichas relaciones, pero en el ámbito educativo.
Ficha técnica
- Encuadernación
- Tapa Blanda
- Páginas
- 346
- Dimensiones
- 152 X 228 mm
- Publicación
- 2024
- ISBN
- 9788410143005
- Idioma
- Español
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